ਬਿੰਦੀਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ: ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬੋਧਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ

ਗਰਮੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਦੂਰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਮਨੋਰੰਜਨ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਹਨਾਂ ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੇ ਮੱਧ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲੁਕਿਆ ਹੋਇਆ ਰਤਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਕਸਰ ਕਿਸੇ ਦਾ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ: ਸਕੂਲ ਸਮੀਖਿਆ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਬੋਰਿੰਗ ਕੰਮ ਹੋਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਹਾਲੀਆ ਖੋਜ ਨੇ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਜੀਵਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ਯੋਗ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਪਲਾਸਟਿਕਤਾ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲੀ ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ ਸਿੱਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਗੱਲਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਤੰਤੂ ਕਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਹੁਨਰ ਦੇ ਸਮੁੱਚੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਰਹੇ ਹਨ।

ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਅਤੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇਸ ਸਬੰਧ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਦਿਲਚਸਪ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਸਮੀਖਿਆ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰੀਫ੍ਰੰਟਲ ਕਾਰਟੈਕਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਕਾਰਜਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਖੇਤਰ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਮੀਖਿਆ ਛੋਟੀ ਅਤੇ ਲੰਬੀ-ਅਵਧੀ ਦੀ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਸਿਨੈਪਟਿਕ ਕਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਦਾ ਆਧਾਰ ਬਣਦੇ ਹਨ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣਗੇ, ਸਗੋਂ ਉਹ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵੀ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਗੇ ਜੋ ਨਿਰੰਤਰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ।

ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਸਮੀਖਿਆ ਨੂੰ ਇੱਕ ਇਕਸਾਰ ਅਤੇ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲਾ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ। ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਉਤੇਜਕ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸ਼ਬਦ ਗੇਮਾਂ, ਬੁਝਾਰਤਾਂ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਰੋਮਾਂਚਕ ਅਨੁਭਵ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਅਨੰਦ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਬੰਧ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਬੋਧਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਤੁਰੰਤ ਲਾਭਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਦਾ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ 'ਤੇ ਵੀ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਲੰਮੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੌਰਾਨ ਸਮੀਖਿਆ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਖੌਤੀ "ਗਿਆਨ ਦੀ ਘਾਟ" ਜੋ ਕਿ ਅਕਸਰ ਆਰਾਮ ਦੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਸਮੀਖਿਆ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਅਤੇ ਭਾਰੀ ਕੰਮ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ. ਇਸ ਨੂੰ ਥੋਪਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇਖਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਮਾਪੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਮੀਖਿਆ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਚਿੜੀਆਘਰ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਇੱਕ ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨ ਪਾਠ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਛੁੱਟੀਆਂ ਅਜਾਇਬ ਘਰਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਕਲਾ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ, ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੌਰਾਨ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਰੁਟੀਨ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਕੀਮਤੀ ਸਾਧਨ ਹੈ। ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਪਲਾਸਟਿਕਤਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਸਮੀਖਿਆ ਦੁਆਰਾ ਨਿਊਰਲ ਕਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ, ਬੱਚੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਠੋਸ ਨੀਂਹ ਵੀ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਕੁੰਜੀ ਸਮੀਖਿਆ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਅਨੁਭਵ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ, ਇਸਨੂੰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਰਚਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੋੜਨਾ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਛੁੱਟੀਆਂ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਆਰਾਮ ਦਾ ਸਮਾਂ ਬਣ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਨਿਰੰਤਰ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਵੀ ਬਣ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ।